2021年合肥市三模化学试卷评析和备考建议

合肥龙翔高复学校化学老师 席绪勇

2021年合肥三模理综化学试卷的总体特点是稳中有变。必考部分涵盖了必修1、必修2和选修4的内容，选修3和选修5依旧作为选考模块。同时大部分试题延续了往年的考查内容和题型特点，今年的化学试卷更为关注由“知识考查”向“能力考查”的转化，重视情境载体中学科素养的培养。

三模试卷特色

1.突出主干知识，重视基础，知识覆盖面广。考试的内容所选的知识点始终围绕着化学学科的主干知识和核心内容。包括物质结构与元素周期表、元素及其重要化合物、化学反应速率与化学平衡等。

2.题型设计多样，内容源于教材又略高于教材。试题中很多素材都在原有教材内容上进行挖掘，考查了学生对化学基础知识的理解和应用。如第10题，是以硅单质的制备和提纯为情境，考查了溶液的混合，仪器的使用（石英管），发生装置的判断，物质的分离提纯等基本实验操作。

3.强化学科特色，注重学科思维，落实核心素养。学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识。第26题以用氯气和碘的四氯化碳溶液制备碘酸，进而制得碘酸钙为情境，考查了元素及化合物的相关转化，氧化还原反应，中和滴定及化学计算。要求学生选择调取已有知识解决陌生情境中的化学问题，落实化学学科核心素养。

4.试题素材新颖，体现对社会热点的关注，能够联系生产关注生活。第8题，利用有机物空间对称性考查有机物分子结构特点，第12题，由学生不熟悉的微生物电池降解铁硫化物为背景，起点高落点低考查电化学的基本概念，电极反应式的书写。第11题根据方框图中元素及化合物之间的反应特点推断元素，并考查了常见元素化合物的化学性质。第28题以二氧化硫和硫化氢两种污染气体工业转化的综合利用为情境，考查了热化学，平衡状态的判断，化学平衡的概念应用及相关计算。

后期复习建议

1.回归课程标准，进一步夯实基础。加强基础知识的复习，重视化学反应原理的理解与应用，加强基本技能的培养，重视提取信息、加工信息、应用信息的能力的培养。后期复习中将注意力放在对学科主干知识、核心内容的记忆、理解、应用和纵横联系上，不盲目追求考试热点，关注各类考试信息中的命题焦点，不轻易迷信具体考点。

2.继续研究近五年全国卷，熟练考试题型，树立考试信心。研究高考试题，明晰高考试题中对各知识块的考查特点和出题形式，以及各知识块在高考理综试题中的题型特点，做到心中有数，提高对高考试题的熟练程度，提高考试信心。

3.细心审题，规范答题。在复习中必须把好三关：⑴表达关。平时要有计划地训练答题时注意用好字、词、句，注意语句精炼化训练，力求做到消灭错别字，逐步做到词到意出； ⑵化学用语关。化学用语应用要准确、规范、严谨，包括能规范、正确地写出中学化学所要求的全部的化学式、化学符号、化学方程式，甚至单位符号等；⑶审题关。审题时选准切入点，注意关键词，不断通过专项审题训练来提高审题能力，包括提高审题的速度、审题的准确性。复习中要把概念的掌握与解题过程结合起来，通过解题前的思考，解题中的科学推理，解题后的认真反思，认真体会解题的过程与方法，逐步养成个人的解题能力。